Subsecretario de Educación no descarta "seguir haciéndole modificaciones" a la reforma al SAE ante reparos de la oposición

El subsecretario de Educación, Daniel Rodríguez, reconoció que en el Sistema de Admisión Escolar (SAE) que propone el Gobierno “el peligro de la discriminación arbitraria existe” para los alumnos, aunque se tomarán medidas para evitarlo.

“Cuando a los establecimientos se les permite participar de la admisión esto es un riesgo que puede ocurrir”, aseguró en entrevista con radio Agricultura.

Y explicó que la idea “no es prohibir cualquier tipo de selección o que se asigne al azar, como ocurre hoy día, sino poner las restricciones, las regulaciones y la fiscalización suficiente para poder evitar y, si es que ocurre, sancionar la discriminación arbitraria”.

“Una revisión y fiscalización ex ante. O sea, el Ministerio va a revisar estos procedimientos de selección antes de que ocurran, para evitar que sean discriminatorios”, explicó

Destacó que existirá una “declaración jurada del director para hacer este proceso. Si el director viola esa declaración jurada tiene una consecuencia legal, incluso puede ser penal para el establecimiento”.

Además, si un estudiante o su familia considera que existió discriminación durante el proceso, podrá presentar una denuncia ante la Superintendencia de Educación.

Rodríguez comentó que “la oposición, lo que yo entiendo, es que no se convenció del diseño que nosotros estamos proponiendo”.

“Lamentablemente ocurrió una dinámica muy difícil en la comisión, en que fue muy difícil llegar a un punto común de modificaciones al proyecto. No fue posible entrar en una negociación porque habían posiciones muy difíciles de conciliar”, contó.

Aseguró que en el ministerio no se cierran “a seguir haciéndole modificaciones al proyecto en el Senado, en la tramitación que sigue, por si es que existen y se mantienen dudas técnicas de la oposición”.

“Hay que atenderlas (las dudas de la oposición) y ver cómo podemos incorporarlas. Siempre y cuando no se toque el corazón del proyecto, que es incorporar el mérito, que es confiar en los establecimientos, en su proceso de admisión y permitir que ellos puedan participar en quienes componen sus comunidades”, finalizó.

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